Nuestro Gran Equipo de Profesionales

En AATEDA, creemos firmemente que el núcleo de nuestra eficacia reside en nuestro equipo dedicado. Compuesto por profesionales altamente competentes, comprometidos y cualificados en diversas disciplinas, cada miembro aporta una rica mezcla de experiencia y pasión por el apoyo a individuos con TDAH y sus familias.

A continuación, podrá conocerlos más de cerca.

B. Nelly Castro Sánchez

Presidenta de AATEDA · Psicóloga especializada en TDAH, Evaluación Psicológica y Psicología Forense

Infancia · Adolescencia · Edad adulta · Personas mayores
N.º de colegiada: A-04042

Evaluación psicológica

Evaluación y diagnóstico de TDAH en niños, adolescentes y adultos.
Valoración de atención y funciones ejecutivas: memoria de trabajo, planificación, organización, control inhibitorio y flexibilidad cognitiva.
Evaluación de ansiedad, estado de ánimo, autoestima, personalidad y funcionamiento emocional.
Valoración de problemas de conducta, impulsividad y autorregulación.
Evaluación psicológica general adaptada al motivo de consulta.
Evaluación de aspectos cognitivos, emocionales y psicológicos en personas mayores.

Intervención psicológica

Intervención especializada en TDAH y funciones ejecutivas.
Entrenamiento en organización, planificación, gestión del tiempo y autorregulación.
Manejo de la impulsividad, autocontrol y regulación emocional.
Intervención ante problemas de conducta y conductas disruptivas.
Abordaje de dificultades en los ámbitos personal, familiar, escolar y social.
Intervención en ansiedad, autoestima y dificultades emocionales.
Intervención y acompañamiento psicológico adaptado a las necesidades de personas mayores.

Familias y entorno educativo

Orientación y acompañamiento a familias de niños y adolescentes con TDAH.
Pautas para el manejo de conductas y establecimiento de normas y límites.
Asesoramiento sobre rutinas, organización y funcionamiento cotidiano.
Coordinación y orientación con centros educativos y otros profesionales cuando resulta necesario.

Psicología Forense

Formación especializada en Psicología Forense.
Evaluación psicológica en el ámbito jurídico y forense.
Elaboración de informes psicológicos e informes periciales.

Stefanía Castro Sánchez

Educadora y docente · Especializada en TDAH, Neuroeducación e Inteligencia Emocional y Dificultades de Aprendizaje

Infancia · Adolescencia · Edad adulta

Intervención educativa y TDAH

Intervención y acompañamiento de niños, adolescentes y adultos con TDAH.
Entrenamiento de atención y funciones ejecutivas.
Trabajo en planificación, organización, memoria de trabajo, control inhibitorio y autorregulación.
Aplicación de autoinstrucciones para favorecer una mayor autonomía.
Entrenamiento en organización, gestión del tiempo y establecimiento de rutinas.
Desarrollo de hábitos y estrategias de aprendizaje.
Apoyo ante dificultades en los ámbitos escolar, familiar, personal y social.

Dificultades de aprendizaje y dislexia

Intervención educativa en dificultades específicas de aprendizaje, especialmente dislexia.
Trabajo en lectura, fluidez y comprensión lectora.
Desarrollo de estrategias para mejorar la expresión escrita y la ortografía.
Refuerzo de habilidades relacionadas con el aprendizaje y el rendimiento académico.
Enseñanza de técnicas y estrategias de estudio adaptadas a las necesidades individuales.
Acompañamiento para favorecer la autonomía y reducir el impacto de las dificultades de aprendizaje en el ámbito escolar.

Área socioemocional

Trabajo en autoestima y autoconcepto.
Desarrollo de inteligencia emocional y competencias socioemocionales.
Identificación, comprensión y regulación de las emociones.
Desarrollo y entrenamiento de habilidades sociales.
Manejo de la frustración y autorregulación emocional.
Desarrollo de recursos personales para favorecer la autonomía, seguridad y bienestar emocional.
Acompañamiento en dificultades relacionadas con las relaciones interpersonales.

Familias y entorno educativo

Orientación y acompañamiento a familias de niños y adolescentes con TDAH.
Apoyo en el establecimiento de rutinas, hábitos, normas y límites.
Estrategias educativas para favorecer la organización y autonomía.
Orientación ante dificultades de comportamiento y regulación emocional.
Apoyo ante dificultades relacionadas con el aprendizaje y el funcionamiento escolar.
Coordinación con familias, centros educativos y otros profesionales cuando resulta necesario.

Jorge Alejandro Brualla Solsona

Psicólogo especializado en TDAH y Modificación de Conducta

Infancia · Adolescencia · Edad adulta
N.º de colegiado: A-03747

Evaluación psicológica

Evaluación y diagnóstico de TDAH en niños, adolescentes y adultos.
Evaluación de problemas de conducta y comportamiento en población infantil y adolescente.
Valoración de impulsividad, autocontrol y regulación emocional.
Evaluación de dificultades relacionadas con la toma de decisiones y resolución de problemas.
Valoración de dificultades emocionales y conductuales.
Evaluación de habilidades sociales y funcionamiento socioemocional.

Intervención psicológica

Intervención especializada en TDAH y modificación de conducta.
Entrenamiento en identificación, manejo y regulación de las emociones.
Intervención en conductas disruptivas y problemas de comportamiento.
Entrenamiento en control de impulsos y autorregulación.
Desarrollo y entrenamiento de habilidades sociales y socioemocionales.
Aplicación de técnicas de modificación de conducta adaptadas a las necesidades de cada persona.
Intervención en situaciones de estrés y ansiedad.
Entrenamiento en toma de decisiones, resolución de problemas y estrategias de afrontamiento.

Familias y entorno educativo

Orientación a familias ante problemas de conducta y dificultades asociadas al TDAH.
Pautas para el establecimiento de normas, límites y consecuencias.
Estrategias para favorecer el manejo conductual y la regulación emocional en el entorno familiar.
Coordinación y orientación con centros educativos y otros profesionales cuando resulta necesario.

Madelyne Guevera Fajardo

Profesional especializada en TDAH · Programa de Atención y Funciones Ejecutivas - Más de 15 años de experiencia en AATEDA

Infancia · Adolescencia · Edad adulta

Cuenta con una amplia trayectoria en AATEDA trabajando con niños, adolescentes y adultos con TDAH, especialmente en el desarrollo de estrategias dirigidas a mejorar la atención, la organización, la planificación y el funcionamiento ejecutivo.

Áreas de intervención

Entrenamiento de la atención y concentración.
Trabajo de funciones ejecutivas: planificación, organización, memoria de trabajo, control inhibitorio y autorregulación.
Aplicación y entrenamiento de autoinstrucciones.
Estrategias de organización y planificación de tareas.
Entrenamiento en gestión del tiempo y establecimiento de rutinas.
Desarrollo de hábitos y técnicas de estudio.
Estrategias para favorecer una mayor autonomía en las tareas académicas y cotidianas.
Apoyo individualizado a niños, adolescentes y adultos con TDAH.

Forma parte del equipo responsable del Programa de Atención, Autoinstrucciones y Funciones Ejecutivas de AATEDA, trabajando de manera individualizada las diferentes áreas que pueden verse afectadas en las personas con TDAH.

La intervención se adapta a la edad y necesidades de cada persona, trabajando especialmente atención, planificación, organización, memoria de trabajo, control inhibitorio, gestión del tiempo, autorregulación y autonomía.